У 10 класі було проведено відкритий урок із української літератури «Поема «Мойсей» – один із вершинних творів І.Франка. Проблематика твору: історичний шлях нації, визначна особистість як її провідник, пробудження національної свідомості, історичної пам’яті» (вчитель – Матевощук Л.Ю.). Впродовж уроку учні були активними та натхненними. Було використано такі методи і прийоми: «Діаграма відкритого розуму», «Сенкан», «Дерево рішень», «Асоціативна павутинка», «Незакінчене речення», а також елементи біоадеватного уроку – формування та «виведення» образу інформації на рівень словесного осмислення, робота з навчальним образоном, нанесення в зошиті мислеобразу інформації, отриманої під час релаксації, у вигляді діаграми відкритого розуму. Учні працювали творчо і тому досягли високих результатів. Школярі оволоділи такими способами особистісного розвитку, як: умінням спілкуватися, співпрацювати між собою і взаємодопомагати. На уроці панували: взаєморозуміння, доброзичливість, взаємопідтримка учнів між собою та вчителя й учнів. Ефективно було організовано самостійну роботу учнів у поєднанні з елементами самоосвіти та самовиховання. Діти були активними й відповідальними, використовували можливість робити вибір і висловлювати власну думку.
